宣城戒***学校*** 民德教育积极向上

网络成瘾的症状1。是否对家人对朋友是不是隐瞒他上网的时间，包括对上网使用的金钱？2。是否通过上网来逃避回避生活或者学习，或者是在通过上网来疏泄他的一些不好情绪？3。人际关系、学习或工作是否因为上网而受到影响？有的孩子初期玩游戏的时候并没有上瘾表现也会很正常，但是就是初期家长没有及时劝导管理，时间久了以后他就是玩的时间会增加。

网络成瘾的危害人际交往范围变窄。网络成瘾者往往寻求较高的社会赞许性，但在现实生活中的交往却遇到了相对较多的困难，从而产生严重的社交。网上社交的游刃有余与现实生活的不断遭受挫折，两者的反差势必导致更多的重复上网行为。网络成瘾者将自己的人际交往转入虚拟的网络空间，现实的人际关系逐渐疏远或恶化，对周围的人和环境采取逃避或对抗的态度。

青少年有***的症状症状1。由于经常上网，所以即使不上网，脑中也一直浮现与网络有关的事情;症状2。一旦不能上网，就感到不舒服、无所事事或不能静下心来干别的;症状3。希望增加上网时间，以便满足自己的愿望;症状4。上网的时间超过自己预想的时间;症状5。多次想停止上网，但总也不能控制自己;症状6。因为上网而不能完成作业或逃学;。

***造成的原因：第二个因素是学校。部分患者的老师或多或少地存在着情绪，爱发脾气、爱训人;学校评价体系过于单一，用成绩好坏评价学生。第三个因素是孩子自身。第四个因素在于游戏，角色扮演、多人一起玩的游戏很容易造成网络成瘾。种：学习失败的孩子，由于家长、老师对孩子的期望过于单一，学习成绩的好坏成为孩子成就感的来源。