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青少年的心理问题

自我评价问题，近一半的学生不能正确评价自己，对自己的评价过高或过低。自我体验问题，心理健康的学生对于新事物，新任务充满了兴趣。乐于接触他人和新鲜事物，具有饱满的热情，情绪稳定。而在学校中，不少学生情绪不稳定，情绪情感激荡，消极体验过多；自制力问题。心理健康的人意志坚定，自制力强，耐挫力强。中学生普遍缺乏自制力，意志较薄弱

青少年常见心理问题

而且这个逆反心理的出现，其实也表现出了孩子对家长的敌意，尤其是唠叨，所以在这个阶段尤其做妈妈的，一定要记住把你的话减少再减少。也就说，我们要把教育的功夫用在孩子6岁之前，因为6岁之前父母的话是黄金，12岁之后父母的话就是垃圾了。所以我们尽量早说，不要晚说。所谓的结伴，也就是说，孩子的同伴影响力上升了

如何帮助孩子避免产生心理问题

挫折的情绪管理。孩子受挫，必然会有一些情绪，父母要接纳孩子把情绪发泄出来，很多不发泄情绪的“乖孩子”，到中学就很容易成为心理不健康的高危人群，如果我们的孩子从小多经历挫折，他们管理情绪的能力也更强，就是我们通常说的“皮实”，引导孩子可以通过运动、大叫、听歌等方式发泄情绪，还可以通过和父母沟通来思考这些困难，找到解决问题的途径。

建立孩子爱的信念，父母给孩子足够的爱，孩子就会有能力爱自己，懂得保护自己，珍惜生命，让孩子理解，他的出生是父母爱的结果，给我们的家庭带来了无比的喜悦和幸福，我们每一个人都爱着对方，只是表达的方式不同，这个家庭的每一个人，学习和工作只是生活中的一部分，更重要的是我们所有的家庭成员在一起，一个也不能少，要相互帮助，相亲相爱地彼此陪伴。