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关注毕业生的心理情况

看到考试成绩后自闭自卑型。建议，如果家长发现学生有这样的心理，家长需多与孩子交流，告诉孩子：父母之所以花费很大的心血，是因为你是我们的宝贝，不是因为要你必须有一个好成绩。你已经努力了，这个父母都看到了。至于结果，会有很多影响因素，不必太自责，很多事情不是完全受我们自己控制的。有些孩子也许因为接受能力欠佳，听力记忆力差，导致基础掌握不牢。过激反应型

家长如何让对待期的青少年

因为青少年阶段很特别，在这个时期，青少年教育值得注意几大禁忌分享给各位家长：不要拒绝孩子与冒险青少年需要透过冒险，确立自主性。但冒险行为分两种，一种是健康性的冒险行为，像不由父母接送，让孩子自己搭公交车，或由孩子决定自己的穿着打扮等等，在这种事情上尝试很多冒险，就不需去做更危险性的尝试来证明自己的独立。情绪调整应该是生活中经常要做的事，不要在考试之前才想到用一些方法来缓解自己的情绪。

期的介绍

简言之，面对期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳，并引导。有一个简单易行的方法，即给孩子提供两个选择，让孩子做一道选择题。比如进家后，父母与其命令孩子：“不要把鞋子放在床上”，不如换成可供孩子选择的陈述句：“你可以把鞋子放在床边或是放在鞋架上。”睡觉的时候，父母给出的选择可以是：“咱们是现在睡觉，还是五分钟后?当然，考生也要加强自我调节，适度地与同学结伴郊游、阅读、听音乐等。”

***期的介绍

需要注意的是，家长所反映的“不听话”的孩子，大都还会出现学业问题。为什么会这样?在家中需要给亲戚朋友等孩子认识的人打电话时，先让孩子去打通电话，打了招呼后，父母再接住话筒通话。一方面是亲子关系的不和，让他们缺少有效引导，缺乏好的学习动机；另一方面，是他们将精力都用在了与父母对抗上。就此，父母首先要改变自己与孩子的互动模式，化解与孩子的对峙状态;其次，要知道，7-9岁的孩子出现学习问题，更多的是学习习惯不好所致。