淮南心理辅导学校-全透明教育「民德教育」

青少年心理辅导

话说谁的青春不迷茫，每个人都是从青春期过来的，也都知道青春期意味着什么。、疑病、恐惧和强迫等神经症也多开始于青少年时期，大部分人在小的时候都是无忧无虑的，到了青春期以后才出现各种各样的心理问题。对生理变化的不知所措，对家庭矛盾的迷惑，学习的压力，就业的压力，渴望独立但又依赖，想要自己做主又拿不了主意或无法承担责任。可以看出青少年心理的引导与驾驭需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力，孩子家长和老师千万注意不要用过激的言行应对青少年心理，应用包容的心呵护他们、帮助他们成长，争取安全度过这个容易逆反的青春期。

心理辅导的主要方法

强化法。强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。例如，一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题时，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。这些危险举动之所以会出现在我们生活当中，往往就是由于家庭和社会忽略了对青少年心理辅导的关注，所以这种情况出现以后往往是追悔莫及。

青春期孩子的心理辅导

青春期的孩子总是会有些“言不由衷”、“身心不一”，这是基于伪装，强硬的外表下，有一颗脆弱的内心，很容易受挫，受挫后激发潜意识的战斗逃跑状态，如果孩子不愿意与父母交流，说明孩子没能在父母获得支持，父母就需要主动与孩子沟通，把孩子当成一个独立的个体，更尊重孩子。随着社会的快速发展，文化的变迁，环境的改变，越来越多的儿童青少年出现各种心理行为问题，。青春期的孩子“表里不一”、“燥动”，伴随着学业压力