儿童心理辅导-心理咨询「民德教育」

关注毕业生的心理情况

即便录取比例节节攀升，每年考试后，仍会有不少学生因为成绩不理想，被心理问题困扰。学生通常将这种失败归咎于情绪失控，其实他们是由于考试技能或复习技能有缺陷造成的。出分后的几天，是学生心理问题高发时间段，在医学中，这种情况被称为应激性精神障碍。出现心理问题的学生中，有的甚至是从急救室转过来的。这些学生基本都因为成绩不理想，有了抑郁的症状，而家长并没有给予应有的重视。 

自闭自卑型，看到自己的成绩后，发现成绩没有达到自己的预期目标，于是产生自卑、自闭心理。在心理学上，这叫做自我实现的预言效应，也就是说，自己对自己的预言往往就成为现实。这类学生的具体表现一般为，闷在家里不愿出门，不愿意跟人多交流，情绪低落，食欲不振，睡眠不足。有这类问题的学生是的，几乎所有成绩不太好的学生，都会有这些情绪反应，而大部分家长也对此不太重视，觉得过一段时间自己就好了。

如何帮助孩子摆脱厌学情绪

“投其所好”适应于智力较好却又懒惰的学生。父母都知道孩子有***期这个说法，但是印象大多停留在青春期的***。准许他们不写作业，不听课。不过约法三章：上课不得影响他人，测试必须达到他自己定的目标，每天必须到教师面前大声并流畅的朗读一篇文章若没有做到，加倍惩罚。当孩子自认为达不到这些要求时，他们自然会心甘情愿的和着同学的步伐。当孩子认同我的要求时，他也会坚持下去，附带培养了其课外阅读能力和朗读能力。