心理辅导中心-综合教育「民德教育」

有些孩子之前的学习动机建立在父母的肯定、表扬上，当孩子发现自己无论再如何努力都得不到父母的关注，学习的动机也就消失了；青少年的一个特点就是希望得到他人的认同与理解，尊重，希望成人能将他们当成大人，儿童和青少年的发展问题始终是社会发展和进步的重要关注点。疑虑、恐惧和强迫等神经症也多开始于青少年时期，大部分人在小的时候都是无忧无虑的，到了青春期以后才出现各种各样的心理问题。

对生理变化的不知所措，对家庭矛盾的迷惑，学习的压力，就业的压力，渴望独立但又依赖，想要自己做主又拿不了主意或无法承担责任。青少年在出现心理问题之后，往往没有条件寻求心理辅导，活动范围有限，也不方便上网查资料，更没有条件去找心理咨询师做心理咨询，往往都是自己一个人扛着。青少年也会有一些矛盾心理，如独立性和依赖性，成人感与感的矛盾，开放性与封闭性的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾等等。

进入青少年，也会有一些情绪特点，如情绪不稳定，波动性很多，而且情绪容易两极化，所以说了解少年的情绪特点，对少年的心理辅导是一个非常重要的帮助。千万不要带着一种强硬的语气去和孩子说话（其实这也是亲子关系不良的主要原因，父母总是带着偏见看孩子）。放下这样的偏见，温和耐心地和孩子沟通。儿童心理咨询师指出，厌学原因有很多：动机缺失、家庭等原因。针对性帮助孩子获得内在的动力，可及时寻求儿童心理咨询师的帮助，帮助孩子自由发展他的潜能。

孤独是缺乏与人交往的结果，又是难以与人良好交往的心理问题。许多中学生性格孤僻、害怕交往，常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟。青少年的心理问题要如何疏导？父母尊重他们的平等期望，从孩子感兴趣的话题或活动开始，在放松和自然的条件下采用更灵活的谈话和交流方式。他们从依赖走向自立的过渡时期，渴望友谊、渴望理解、渴望自由，有时太多的渴望也容易产生一系列的心理问题。