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如何帮助孩子摆脱厌学情绪

“投其所好”适应于智力较好却又懒惰的学生。准许他们不写作业，不听课。不过约法三章：上课不得影响他人，测试必须达到他自己定的目标，心理疏导机构，每天必须到教师面前大声并流畅的朗读一篇文章若没有做到，加倍惩罚。当孩子自认为达不到这些要求时，他们自然会心甘情愿的和着同学的步伐。当孩子认同我的要求时，他也会坚持下去，附带培养了其课外阅读能力和朗读能力。

关注毕业生的心理情况

即便录取比例节节攀升，每年考试后，心理疏导，仍会有不少学生因为成绩不理想，被心理问题困扰。出分后的几天，青少年心理疏导机构，是学生心理问题高发时间段，在医学中，这种情况被称为应激性精神障碍。出现心理问题的学生中，有的甚至是从急救室转过来的。这些学生基本都因为成绩不理想，有了抑郁的症状，而家长并没有给予应有的重视。 

如何帮助孩子摆脱厌学情绪

如果是因为家庭的原因，那就要和家长沟通交流，齐心协力，孩子心理疏导机构，以期达到的教育效果，若是教师自身的原因，也应该很好的反思并调整教学方法。对待一贯懒惰的孩子，或者“以毒攻毒”，或者“投其所好”。“以毒攻毒”适应懒而学习成绩欠佳者。我以更多的作业：更多的课堂问答更少的课外活动时间和孤立督促其改正，一般很快凑效。不过要记得随时鼓励，随时关注。