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自认为无药可救、低人一等,变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废。形成一种“我不如人”的自卑心理。接受是塑造的前提,只有这样,他们才能冷静地面对,耐心地等待,并成为青少年的“盟友”,改变他们的缺点,然后达到塑造的目的。这个时期的学生正处在个体发展的特殊时期,是心理功能受阻的易发期和多发期,伴随者成长种种感情交织在一起,年轻的心变的十分敏感和冲动。
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千万不要带着一种强硬的语气去和孩子说话(其实这也是亲子关系不良的主要原因,父母总是带着偏见看孩子)。放下这样的偏见,温和耐心地和孩子沟通。青少年时期一定要进行适当的心理辅导!为什么这么说呢,心理辅导是教育的一种,社会在进步,人们的压力就会持续加剧,尤其是青少年时期的孩子,在紧张的学习和生活中,他们的心情变化非常大。青少年也会有一些矛盾心理,安徽心理辅导,如独立性和依赖性,青少年心理辅导,成人感与感的矛盾,心理辅导班,开放性与封闭性的矛盾,渴求感与压抑感的矛盾,自制性和冲动性的矛盾等等。
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