心理辅导-安徽民德|经验丰富-心理辅导学校

青少年青春期的表现

举个例子：当孩子还是小学生的时候，他每次放学回家，都是背着书包冲进厨房，他说，“妈，我回来了，老师今儿表扬我了，今儿我发卷子了。”可是突然有一天，你发现孩子放学回家之后，心理辅导中心，“啪”一声把门一关，也不和你打招呼，也不愿和你交流了，这就是青春期了，说明孩子开始有独立的意识了。这个阶段的孩子，家长要尊重孩子想要独立的需求

心理辅导的主要方法

强化法。强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。例如，心理辅导机构，一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，心理辅导，并耐心解答问题时，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。

青少年厌学的原因

动机缺失。对学习没有求知欲望，需要被动地在老师、父母的监督下完成学习任务，这是无动机；认为读书是苦差事，心理辅导学校，读书无用论，对学习的认识消极甚至错误，这是负动机。没有动机就没有动力。儿童心理咨询师说，导致动机缺失的原因有很多有些家长本身不注重学习，甚至认为读书无用，孩子潜移默化也会认同这种价值观；