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处于成长中的儿童青少年,兴趣的显著特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。兴趣转移。看小说、打游戏、上网、甚至刊,当兴趣逐渐转为这类活动,学习兴趣也就随着降低了。有些孩子之前的学习动机建立在父母的肯定、表扬上,当孩子发现自己无论再如何努力都得不到父母的关注,学习的动机也就消失了;青少年也会有一些矛盾心理,如独立性和依赖性,成人感与感的矛盾,开放性与封闭性的矛盾,渴求感与压抑感的矛盾,自制性和冲动性的矛盾等等。
正常情况下,孩子会愿意接受新事物,心理辅导班,而且他们在学校也多多少少了解了心理咨询,学校开展的心理健康课程已经让他们有较好的接受度。对生理变化的不知所措,对家庭矛盾的迷惑,学习的压力,就业的压力,渴望独立但又依赖,想要自己做主又拿不了主意或无法承担责任。有相当一部分是家长自己的意识问题,家长自己本身非常忌讳心理咨询,心理辅导学校,觉得心理咨询“见不得人”,心理辅导怎么收费,甚至是“精神有问题”,家长的这种意识才给孩子带来了压力。
有些孩子遭遇家庭变故,内心被这些变故所充斥着,难以安心学习……若父母发现孩子学习动机缺失,可积极反思,寻找根源,处于成长中的儿童青少年,兴趣的显著特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。兴趣转移。看小说、打游戏、上网、甚至刊,安徽心理辅导,当兴趣逐渐转为这类活动,学习兴趣也就随着降低了。如何让青少年接受心理咨询,家长自己要有正确的态度和意识。家长不要先设定孩子不愿意来,觉得这样伤了孩子的自尊,增加孩子的压力。