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情绪是心理向外界表达的一种方式,很多青少年有情绪障碍问题其实就是心理的诉求长期没有得到回应,没有进行有效的沟通和交流。当青少年遭受挫折和伤害时,父母和老师的无声关怀远胜于说教和批评。这种关心更多的是通过行动来表达,心理辅导班,通过宽容来体现。还有一部分孩子在进入青春期以后可能无法和家长继续保持深入的沟通和交流,或者是由于处于叛逆期,常常会和父母发生肢体冲突。
青少年的一个特点就是希望得到他人的认同与理解,尊重,希望成人能将他们当成大人,儿童和青少年的发展问题始终是社会发展和进步的重要关注点。处于成长中的儿童青少年,兴趣的显著特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。兴趣转移。看小说、打游戏、上网、甚至刊,当兴趣逐渐转为这类活动,学习兴趣也就随着降低了。有些孩子遭遇家庭变故,心理辅导,内心被这些变故所充斥着,难以安心学习……若父母发现孩子学习动机缺失,可积极反思,小学生心理辅导,寻找根源,
青少年心理问题的也是比较困难的,因为青少年资源有限,如果父母不理解和支持。而且孩子的问题多半就是父母的问题,父母意识不到问题所在。儿童和青少年也是各种心理问题多发的群体,对儿童和青少年进行心理辅导和咨询,虽然原理上与对成年人进行咨询相同,但实际又有许多需要根据青少年心理发展特点进行调整的地方。有相当一部分是家长自己的意识问题,家长自己本身非常忌讳心理咨询,心理辅导机构,觉得心理咨询“见不得人”,甚至是“精神有问题”,家长的这种意识才给孩子带来了压力。
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