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考生的心理疏导
只有第三种人是考试紧张型,他们面对重要事情时反映强烈,但很不稳定,如果兴奋起来则好长时间都处于这种状态中,即便是诱发事件不存在了,心理咨询,仍然可能长时间处于兴奋之中不能抑制。反之,如果一旦进入抑制状态,他们也不能立即转入兴奋。认知过度,心理咨询学校,即过分重视考试结果,担忧是他们的一个主要特点,他们过度担心的是放在担心自己能否通过考试、是否失败。
毕业生的心理辅导
对于成绩特别不理想的考生,儿童心理咨询,家长应该努力引导他们表达情绪,多沟通、多谈心,而不是一直压在心理。考生还要避免情绪,可适当安排一些活动,缓解情绪。1、运动。可以鼓励孩子健身、游泳、打球,锻炼体质,合理减压,同时能够跟练出好身材,以崭新的形象迎接大学生活。2、反思过去生活,形成文字,可以是回忆录,为自己的学习生活留作一份终身纪念。
关注毕业生的心理情况
父母应当多和孩子交流,鼓励孩子运动、引导孩子交往,避免无事可做加剧这种虚无的情绪。此外,心理咨询机构,考生可以用这段时间来发掘自己的兴趣爱好,以便为随后到来的填报志愿做好充分的准备,同时也为自己的未来规划奠定基础。当然也可根据自己的兴趣和爱好做一些平时想做却没有机会做的事情。当然,考生也要加强自我调节,适度地与同学结伴郊游、阅读、听音乐等
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