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由于家庭教育的偏差,应试教育的压力以及不良的社会风气,文化的影响,在物质生活上日趋丰富的今天,学生精神世界却走上另一种不健康的轨道。有相当一部分是家长自己的意识问题,家长自己本身非常忌讳心理咨询,觉得心理咨询“见不得人”,甚至是“精神有问题”,心理疏导,家长的这种意识才给孩子带来了压力。处于成长中的儿童青少年,孩子心理疏导机构,兴趣的显著特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。兴趣转移。看小说、打游戏、上网、甚至刊,当兴趣逐渐转为这类活动,学习兴趣也就随着降低了。
有的中学生形成了学习障碍和厌学心理。再就是毕业即失业,找工作也是当今社会的一大难题,孩子心理疏导,找一个自己满意的工作就更难。儿童心理咨询师说,导致动机缺失的原因有很多有些家长本身不注重学习,甚至认为读书无用,孩子潜移默化也会认同这种价值观。青少年厌学的症状,这样的孩子在校学习状态消极,学习效率低下,人也会变得烦躁不安,多思多虑,容易发怒,注意力不能集中,甚至看什么都不顺眼,对自己和别人都感到厌烦。
他们怀疑一切、目空一切,青少年心理疏导机构,对正面宣传作反面思考,对榜样及人物无端否定,对不良倾向产生情感认同,对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。适当的自卑感可以激发自己去弥补自身的不足,超越自己;但过度自卑会导致抑郁,严重影响身心健康。部分孩子由于学习成绩不好,屡犯错误,所以无论在家庭还是在学校,他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。
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